钱怡举例子说道：“数学、物理🏓🙭、新材料、生物等等这些基础自然学科，🞖我们和世界有相当大的距离。

    我们的高铁可以号称世界第一，但是高铁轨道用的螺母我们要进口东洋的，自己制造的质量怎么都不达标。我们的航天器可以飞奔月球，但是其中的一些传感器，国外对我们禁运我们无可奈♘何也只能选择走私。”🃃🕋

    钱怡补充道：“要么制造不出来，要不质量不达标。我们的🎪📹科技工作者似乎没有意识到这🆥个问题。”

    萧铭说道：“其实是意识到了，只是没🞇👿有人愿意去做。研究数学和🞮物理学能够赚多🕛🊖🐒少钱？研究盖房子才赚钱！”

    钱怡🕵噗呲笑了一声，将平板递给萧铭说道：“你先看看，需要多少人？我们想办法将他们弄到公司来。”

    萧铭随意点开一个人的资料🜽🇬仔细查看，🞇👿心中犹如一块石🌎♣🊏头堵在那里。

    徐利民，男，5岁，水木大学物理系😲毕业，余杭大学物理学教师，注意是教师不是教授，从事量子力学研究三十余年。

    这三十余年，徐利民发表的论文寥寥可数，因此还😕🁓🅘是讲师，没有被评定为教授的职称。

    但跟奇怪的😆⚱🕐是，徐利民连续十年被学生们评定为心😕🁓🅘中最优秀的教师。

    余杭大学的讲师待遇是什么？

    每个🕵月6000左右到手的工资，住学校上世纪七十年代修建的福利房。

    6🃹000元到手，加上年终奖也就十来万，徐利民过得相当清贫，🞮别说置换住房了，他上下班还骑自行🕾🏌😭车，而那些比他年轻二十岁的教授们早就开上了奔驰宝马。

    这三十年来，徐利民就研究一件🏓🙭事，量子的自旋🗇🙢🌂效应。

    徐🃹利民为此发表了仅有的两篇论文，但是因为多种原因🌎♣🊏没有引起大家的重视。

    没有重🋏视就没有研究经费，没有研究经费就只有自己投🌎♣🊏入时间和金钱研究，徐利民越来越穷，快要穷死了。

    “这人可🕜🊞真够惨的！”萧铭简直🏓🙭不忍直视，水木大学毕业高材生，在学校混了几十年还是这种水平……

    钱怡感叹道：“很正常啊，没有论文就没有职称，没有职称就🋮🜪🄿找不到研究生，⚴🕪拿不到研究经费，然后继续没有论文，恶性循环🕩🌖⚯。”

    萧铭🕵比较感兴趣的是徐利民的🚗📥🜻研究成果，他在五年前发表的一篇没有收到任何重视的论文，关于量子自旋效应的。

    徐利民希望通过研究量子的自旋效应将量子物理学和宏观物理学之间的桥梁🝳搭建起来，并且似乎已经找到了物理学中间的那座岛屿。

    萧铭心中还是比较震撼，因为徐🏓🙭利民的研究成果🗇🙢🌂比较符合潘沙星的物理学定理，也就是说徐利民接近了量子🁩🈡⛠物理学的真理。