分了你只橘子放在桌角显示器边，同事问都这么晚了还不走吗。你枕着条胳膊趴着翻页，说还剩最后四本。同事说那我先走，辛苦了。抬手有气无力晃了两下，你打了个招呼作别，并拜托她出门时顺便⛘帮忙把风扇关小点。

    还剩最后四本。

    请不要觉得假🀘☰🃇期作业的存在只为扼杀美好青春，难道返校🙎🉑日就不是担当教师的丧钟鸣泣之时么。于学生是例行煎熬，之于老师则是任课两个班四🜇十余本到死都批不完的周记。

    总会由衷羡慕授课理科的人。AABDC、CDBBA，对了画圈错了划掉，半办公室的理科教师🛥人人嘴里都低声嘟囔念念有词像，施魔法，不一会就能判完一打。

    文科就截然相反了。得读得看得想，得琢磨情绪👂🆁得品对措辞得合理更正得写评语，得操心劳神脑细胞死整整一茬——当然也可以一篇两篇三篇、字数差不多齐活画圈，写个いいね批个优秀算拉倒。

    但还怀揣🊕🐎⚔着教🀘☰🃇书育人崇高情怀的新晋国文教师不能这么🜞干，你还不允许自己这么干。

    所以你现在快被自己的崇高情怀干死了。

    活生生逼着自己读了好些天，有妙笔生花💨🔕🀜的也有狗屁不通的，目前看见圆圆圈圈歪歪扭扭😊⛖的仮名就想吐。

    偏头痛犯了腱鞘炎犯了颈椎病犯了坐骨神经也痛了腰椎🜞间盘也难受了，头晕眼花下，办公室的标配软椅都长出刺，正疯狂伤害屁股腿。像身上背上正扒着只沉重又恶心的大章鱼，连触手🐲🃳带吸盘缠着压着绞着肢体躯干，把一切精力心情缠食吸尽，要把人生吞活剥吃干榨净👩。

    不过幸好胜利在望。

    还剩最后四本，只剩最后四本。

    办公室没开灯，🄓☮风扇发出规律轻响正慢慢悠悠的转，身后的大片玻璃窗把室内都染成昏黄暖色🁔🅜。操场传来的部活训练嬉笑打闹一切动静已通通无限趋紧于无，只偶尔有一两声笑或追跑的脚步。别说学生，这🌰个时间，教职工都基本早走没影。

    带回家肯定是不会批了。只是正又累又倦注意力涣散🏱，再趴着搞不好会睡着。

    可就只剩最后四本了。

    想着便索性站起身。抻抻胳膊伸懒腰，把手头半天都没读进去的作业本举高，在人去楼空的校舍中🛥，在没人的办公室里，在左侧三角尺和🌔⚟右侧网球拍棒球棍的🌫夹缝间，转着圈的踱步。

    深吸口气，你字正腔圆声情并茂大声朗读刚刚死在办公桌上也读不下去🊜的这篇周记巨着，

    “——‘每天的早饭都是洋式，我家妈妈每天准👂🆁备💔👠🊑的都是红小豆面包。’🗎”

    只能说死都看不进去是有理⛣🜎🁁由💸的。不是自己教学能力堪忧，就是这个学生值得肢体暴力来上一拳，你姑且真诚的期待他只不过是偏科异🆉常实则另有建树。

    原地转了一🞁圈，面带微笑调整心🔼🅽态，你饱含深情抑扬顿挫的继🕍续读，

    “‘つぶあん或🄓☮こしあん，都很好☿🅈，可我💨🔕🀜都不喜欢！因为我从来都不吃红小豆面’——”